【扬名视界】“环”绕童心 “境”润童年

  《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”为深入贯彻落实《指南》精神，进一步发挥环境对幼儿的教育作用，让幼儿园的环境“活”起来，真正促进幼儿与环境的互动，扬名中心幼儿园于近日开展了班级环境观摩研讨活动。

  本次观摩活动采取走现场、听讲解、聚点评的形式，由各班老师担任讲解员，结合班级特色及幼儿年龄特点，从主题墙、区域环境，自然角等方面进行分享，全面详细地介绍了环境创设的空间利用、材料投放及使用。老师们在交流与碰撞中理解了环境和幼儿发展的融合之处，感受环境教育的真实意义。

  观摩结束后，老师们开展了一场“沉浸式”研讨，就参观过程中看到的亮点进行了交流、分享，针对环境创设中的问题，进行分析反思和调整改进。最后曹老师对观摩班级的区域布局、材料投放等方面进行了评价和总结，并提出幼儿园环境创设应当站在儿童视角，创设以儿童需要、儿童兴趣为前提的真正属于孩子们的环境。

  一花一草皆生活，一墙一景皆教育。本次环境观摩研讨活动，老师们充分展现了各自的智慧，创设出丰富多元的教育环境，当童趣与专业碰撞出绚烂的火花，才能创造出有准备、有情感、有深度、有灵魂的班级环境。扬幼将继续基于儿童的视角，不断创新环境创设，支持幼儿成长，彰显生命的跃动，让环境真正的“活”起来。