【教研动态】力行琢真知 赋能共成长——2023暑期园本培训

力行琢真知 赋能共成长

古人说“读万卷书，行万里路”，深入研修是幼儿教师专业成长路上必不可少的组成部分。为进一步推进幼儿园的高质量发展，提升园所文化内涵建设及教师专业化水平。2023年8月21日-8月23无锡市扬名中心幼儿园开展了暑期培训活动。

名师引领 赋能成长

2023梁溪区幼儿园教师云上培训活动

1.《高质量课程建设赋能学校高质量发展》——江苏省教育学会常务副会长兼秘书长 马斌

课程建设，是一个长期、复杂的过程，我们需要科学构建顶层设计，合理规划教师成长，充分调动教师主观能动性，深入研究和有效解决，推进课程的水平和质量。马斌秘书长的讲座让老师们站在更高、更广的角度来看待课程建设，将优质资源做成品牌课程。

2.       《让学校文化看得见、记得牢、留得下》——无锡市教育科学研究院博士 黄树生

学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，校训促进了学校的文化发展、校徽彰显了专业个性化内涵，校园环境赋予积极向上的教育内涵，间接感染和影响学生的情绪情感。黄树生博士的讲座让老师们意识到校园文化建设也是幼儿园高质量发展中有非常重要的一部分。

3.       《图形、话语、材料的马赛克——在适宜的环境中倾听幼儿》——南京师范大学副教授 王丽

在幼儿成长的过程中，倾听是十分重要的。幼儿心声的真正意义不仅仅是倾听，更是了解和理解。王丽副教授让老师们知道如何更好地倾听孩子，分析与解决在倾听时遇到的问题和现象。特别是她分享的“马赛克”方法，帮助老师们倾听幼儿，更深入地与幼儿建立联系和交流。

结对共享 携手共进

2023年8月22日下午，受结对园无锡市太湖实验幼儿园的邀请，参加了孙玲主任的讲座《基于CLASS的师幼互动质量评估》的分享交流。

活动中，孙主任从CLASS视角下的师幼互动质量、中国幼儿园师幼互动质量研究、CLASS的评分实践、学习中的几点思考等四个方面进行了分享，并结合《学前教育质量评价：研究与实践》一书中的第三章内容，向老师们阐述了师幼互动的概念。孙主任解读了CLASS的核心理论框架包括基于互动的教学理论、早期依恋理论、自主决策理论；解读了CLASS评估系统是从情感支持、班级组织以及教学支持三个领域来对师幼互动质量进行评估，每个领域下又细分了不同的维度，每个维度下有不同的指标，各个指标如何评分。最后，孙主任向老师们分享了自己学习中的思考，也给老师们提出了一些建议。

通过本次学习，老师们对CLASS师幼互动质量评估有了进一步的了解，纷纷表示，要将师幼互动质量评估广泛运用到一日活动各个环节，通过CLASS量表的运用，寻找有效的支持策略，提升师幼互动质量。

遇见幼儿 读懂家长

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：家庭是幼儿园教育的重要合作伙伴。幼儿教育需要家园共育才能完成。因此家园沟通必不可少，与家长沟通时有很多“艺术”值得注意。顾怡园长通过讲座《遇见·发现·读懂——幼儿园家园沟通艺术》，让每一位教师感悟到与家长沟通过程中，应在充分了解家长的基础上，要换位思考，沟通时要有艺术性，用真诚的态度做好家长工作，并以专业的角度和老师们探讨问题出现时的解决方法和策略。

学习的道路很长，成长的历程永无止境。专家们从理论的高度给予老师专业的指导，老师们内夯专业素养，在学习成长的同时，促进园内师资共学共育的交流氛围。相信通过一系列的培训，我园教师必将内化于心，外化于形，以满满的正能量，蓄力新学期，在幼教领域乘风破浪！