【课程孵化】孩子与社区的故事

【课程孵化】孩子与社区的故事

课程来源

一天清晨，乔乔冲进教室，手里的水杯还没放下，睁着大大的眼睛手舞足蹈的对我说：“老师你知道吗？我住的小区，在我们楼底下造了一个新的大型游乐设施，有滑滑梯、摇摇马、跷跷板、我还能在广场上玩平衡车呢！”和乔乔住在一个小区的诩诩、嘉嘉也凑过来说道：“是呀是呀，周末我还在那里玩了一会呢！现在我们住的小区可漂亮了呢！”

探讨中，孩子们了解到“扬名花园”前不久刚经历了老小区的改造，小区里增添了许多公共设施。

了解我们的社区

前期经验讨论：我眼中的社区

在晨间谈话时，孩子们意犹未尽又在谈论社区的新变化。”浩浩小声地说道：“我好想去乔乔的社区玩一玩。”乔乔调皮地说：“欢迎你们到梁中社区参观。我还认识我们社区的王书记伯伯呢！”小朋友们都围过来：“书记是什么？我们能去看看吗？”涵涵说：“我们可以去采访书记吗？”乔乔摸着耳朵有点为难的样子......看到孩子们的热烈的谈论和心愿，老师和社区进行了联系，梁中社区的王书记欢迎孩子们去参观社区。

我是小记者之采访社区书记

采访准备

活动前，孩子们和爸爸妈妈一起制作调查表，把要问社区书记的问题记录了下来。

除此外，那小记者需要做些什么？我们一起通过各种途径了解了记者的工作内容和采访的含义以及采访中需要注意的事情。

走进小记者

孩子们一起观看了其他幼儿的小记者采访视频，了解到了记者的基础工作内容，以及采访的含义，同时也通过生动形象地介绍绘本《小小记者的一天》了解到小袋鼠跳跳的小姨是一位记者，跳跳成为小姨的助理，做了一天的小记者，感受到记者工作的辛苦和忙碌。外出——实地了解情况，需要现场拍摄、采访群众、核实情况等。回来——导出素材，撰写稿件等。在小袋鼠跳跳身上孩子们初步了解到了采访礼仪和准备工作，从被拒绝的沮丧到勇敢面对的改变。

记者采访的时候要想好问题，是有稿子的。

还要准备话筒、摄像机，采访用的。

采访时要戴好记者证。

记者工作大筹备

小朋友在了解到记者的工作内容后，制作了采访需要用到的话筒、摄像机、记者证、还制定了采访计划。

制作话筒和摄像机：

制作记者证:

制定采访计划：

小记者正式出发：

我们的社区叫什么名字？

社区是什么时候成立的？

社区的电话号码是什么？

社区的详细地址是哪里呢？

我么的社区有多大？

“小记者”们带着自己的问题向梁中社区出发，终于迎来了和梁中社区书记王书记的第一次约会。王书记亲切地给孩子们介绍地图上梁中社区的各个小区、介绍社区开展的各项活动。孩子们也大方、自信地向王书记提出了自己通过调查后的问题。

王书记把孩子们的问题认真地记下来，并和孩子们约定，在以后的工作中会把孩子们的梦想慢慢变成现实。孩子们带着美好的愿望告别王书记，临别时，他们邀请王书记来幼儿园一起游戏，还和书记有了悄悄的约定。

通过采访社区王书记这一活动，孩子们对社区有了基础的了解；同时激发了孩子们继续探索的欲望。

社区再出发

回幼儿园后“小记者”们把他们的采访经过介绍给了其他小朋友，讲解了通过采访了解到的社区。

社区探秘

孩子们想更进一步的了解自己生活的社区，于是他们一起设计了调查表，了解家的周围哪些配套设施？为什么要设置这些设施呢？这些设施设置的合理吗？

寻找到的公共设施

社区志愿者

在调查社区设施时，孩子们发现了平时很多没有关注到的设施，而这些设施也方便了社区里的居民，让他们有更美好的生活。同样也有很多人用他们辛勤的汗水让小朋友们生活的社区更加的美丽。

社会即学校、生活即课程，借由社区的探索，孩子们发现环境卫生无处不在，伴随积极主动的探索，作为社区中的一份子，幼儿自觉开展保护社区环境的行动，产生对环境负责的意识，责任感和归属感油然而生，孩子们在活动中感知到每一个人都是大自然的一份子，都有爱护、保护它的义务。

社区志愿者

通过一系列的探索活动，社区不再是孩子们陌生的地方，他们对社区有了深刻、全面地了解，那么在孩子们眼中，社区最美的一角在哪里呢？

搭建我们的社区

通过对社区的进一步了解后，在建构区里小朋友们发挥着自己的想象力、创造力搭建社区里的一角。

未来的社区

希望未来可以有很多彩色的房子，一个很大的游泳池可以比赛还有大草坪。

我希望未来的社区可以种满我喜欢的太阳花。

我希望未来的社区可以长满漂亮的花。

我希望未来的社区可以像我画的画一样美丽。

孩子们说：希望未来的社区可以有很多像城堡一样的房子，五颜六色，孩子们通过手中的画笔绘制出自己对未来社区的想象蓝图！

教师的思考：

从家到社区，我们的学习从未离开生活，基于生活，又回到生活。孩子是这个世界上最积极的探索者与发现者，他们倾听、陪伴、思考社区的一草一木、一砖一瓦，从生活的环境中发现最美的世界。社区里的人、事、物相互作用所发生的一切，都为他们的畅想、游戏、创造、学习、生活、成长提供了无限的可能性。通过本次的班本课程，孩子们走出家门，积极去探索身边的社区，扩大“周围的世界”的范围，还有更多的精彩在前方等着他们！敬请期待……

小彩蛋：

原来，王书记和孩子们悄悄的约定是给孩子们带来他们最喜欢的游戏材料，动物农场、沙包投投乐、小小外卖员、涂鸦笔等。在“六一”儿童节来临之际，王书记走进扬名中心幼儿园，给孩子们送来了儿童节礼物。

小朋友与社区书记的故事，让他们与社区走得更近，他们也乐于参与到社区活动当中，成为社区的小主人。未来孩子们还会与社区有什么精彩的故事呢？让我们一起敬请期待吧……

丰富多彩社区活动掠影